Örgün ve yaygın eğitim, toplumun her kesimini yakından lgilendiren bir konu. Dolayısıyla eğitimde istikrarlı bir ortamın hazırlanması oldukça önemli. Bireysel ve toplumsal anlamda yeni oluşumlara imkan hazırlamak ancak bu sayede mümkün olabilir.
Böyle bir durum, tesadüglere bırakılmaz; çümkü eğitim emek, kalifiye insan, fedakarlık ve bunlara ilave olarak uzun bir zaman ister.
Devlet ve milletin, varlığını sürdürüp bölgesine ve dönemine egemen olabilmesi için kimliğini oluşturmuş bireylerini yetiştirmesi gerekir. Bu yüzden toplumu toplum yapan değerlerin ekseninden ayrılmamak gerekir.
“Eski“ ile “yeni“ çekişmeye / kavgaya fırsat vermeden, herkesin aynı heyecanla benimseyebileceği değerlere bağlanması suretiyle sağlıklı bir eğitim ortamı ve dolayısıyla eğitim gerçekleştirebilir.
(Arka Kapak)
Örgün ve yaygın eğitim, toplumun her kesimini yakından lgilendiren bir konu. Dolayısıyla eğitimde istikrarlı bir ortamın hazırlanması oldukça önemli. Bireysel ve toplumsal anlamda yeni oluşumlara imkan hazırlamak ancak bu sayede mümkün olabilir.
Böyle bir durum, tesadüglere bırakılmaz; çümkü eğitim emek, kalifiye insan, fedakarlık ve bunlara ilave olarak uzun bir zaman ister.
Devlet ve milletin, varlığını sürdürüp bölgesine ve dönemine egemen olabilmesi için kimliğini oluşturmuş bireylerini yetiştirmesi gerekir. Bu yüzden toplumu toplum yapan değerlerin ekseninden ayrılmamak gerekir.
“Eski“ ile “yeni“ çekişmeye / kavgaya fırsat vermeden, herkesin aynı heyecanla benimseyebileceği değerlere bağlanması suretiyle sağlıklı bir eğitim ortamı ve dolayısıyla eğitim gerçekleştirebilir.
(Arka Kapak)
